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卷一、三国贤义 026、提刀独立顾八方(1)

“诩叔,世上没有相同的树叶。”

贾瑟想以这句话开启谈心,贾诩的身份是他亲族叔,必须好好跟他谈一谈。

是贾诩和李儒,把他从必死绝境中,逃出生天。

他对贾诩很敬重,甄宓才会去凉州接人。

人越聪明越钻牛角尖,贾诩是很睿智的人,他怕贾诩一时想不开,做出让他伤心的事。

可这话让贾诩商心,他神情很苦涩,争辩说:

“少主,我只知道落叶要归根,或许我没见过多远的天地。”

“但我知道你是贾家的希望!你是贾家族人的主心骨!所有族人都希望你好!”

贾瑟艰涩反问:

“众志成城就是大义,是这理吗?”

“可权欲如同神花,萌生了就会吸食上瘾”

“你只是掌柜不是东家,去在权欲的驱使下,否定我定下凉州诸事,自立府主执掌凉州。”

“接着欲以贾家大义,游说我自封王,化家国。”

“知道天脉调经,却不识其祸烈。”

“灵体一依赖天脉外力。”

“就会像那些有酒瘾的酒鬼,被天脉调理会沉迷上瘾,会想得到更多的天脉。”

“封国后想立朝,当了皇想扩张疆域,欲壑难填。”

“权欲会催生万事,万事衍生无尽琐碎事。”

“谷神御魂使魄主宰人,谷神感知人缺少啥,就会谷欠而衍生欲念,活着才是人的真欲。”

“真欲一分内外二欲,内欲求道长生,是自强。”

“外欲天下为公以强族,外欲一分为二教育和权欲。”

“教育是把人之智传承族群,以有教无类启蒙本族人,使之青出于蓝胜于蓝。”

“族群薪火相传,强者如雨后的春笋,不断涌现。”

“江山代有才人出,各领风骚万古如长昼。”

“教育虽然无秩序可言,却有无尽混沌变数,一切人事皆有奇葩出,族群因教生机勃勃。”

“人活在这样的族群,外势生生不息,生极乐。”

“这是人之真欲,大道自然教育。”

“教育得名桃李满天下。”

“权欲是以人之私掌控族群,以个体意志统治本族人,使之全力以赴壮族群。”

“权极阶层显化,弱者如寄生的蛀虫,不思进取。”

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